理想演變史
這是我的「BlogBlog 同樂會 - 2026 年 3 月」的投稿文章。本月主題是「理想的日常」，由 Alex Hsu 主持。如果你有自己的部落格，歡迎一起來參加！
（雖然您看到時，或許已經錯過投稿時間了！） 但還是鼓勵，可以認真思考，這個問題喔！
發現自己的理想，與具備的能力或經驗，有很高的相關性！ 所以來回顧，自己曾認真，想過的未來方向們囉！
音樂家
從小因為視覺障礙，「聲音」可以說是我的全世界！
- 學習並接觸各種樂器！
- 參加演出、比賽，有點成就感！
- 這些累積，至今仍有助於，編曲的興趣！
後來覺得：練琴壓力大，樂器很難養，自己藝術創意不足，就不再當主要方向了。 不過，這些能力，目前還是都有用到，成為我很重要的興趣！
環保玩具研發員
小學終年級的期待！
- 因環保議題系列文章，描述了人類對環境的無情破壞，油然而生的一種悲憤，期待自己，能有些行動來改變！
- 自己的玩具，都必須由外部購得，也無法回收；反而聽說，存在許多，將樹枝、果實等天然物件，製作成玩具的先例！
- 如果製作玩具，自己跟周圍的朋友，會很直接的，成為受益者！
結果：蒐集了一堆塑膠容器（現在已經丟了）；研究了一些摺紙，建立了空間感！
導演
小學高年級，參與合唱團音樂劇的演出！
- 享受在大家一起，呈現壯觀音樂的情境！
- 更加羨慕，能把心裡小劇場，變成現實，這樣的腳色！
想不到為何，後來沒有再認真思考了，或許同樣也是，創意不足加上忙於課業吧！ 不過自己還是，在自媒體上，展現了「實現小劇場」的期待！
（2026.04.02）
然後啊，有了qwen3-tts這個 AI 工具後，根本不用麻煩別人，就可以實現我的小劇場了！
究竟如此，會不會重燃我的導演夢？ 以及跟未來的方向，會友甚麼交集呢？ 讓我們繼續看下去！
老師
高中寒假作業，看了 How AI can save our humanity | Kai-Fu Lee ，影片中提到：不會被 AI 取代的能力有：
- 創意
- 同理
因此 AI 適合做「例行性工作」，人類則適合做「同理性工作」，例如：社工、照護者、老師、mentor！
當時我寫下了：
- love is actually the most important value instead working in our life.
- We need to keep learning how to receive love and share it with others
- It's the AI era that taught us the major of lesson.
面對：「現在老師的失業率高，不是一個容易的職業」，很同意影片的觀點：「老師的工作，不再只是傳遞知識本身，更重要的是：成為同學的陪伴者！ 因此，面對不同特質的同學，應該要有更多的老師，投入教育的工作，個別化的提供協助！」
現況：Mentor！
- 在教會，陪伴國中生！
- 有：數學、理化、電腦、音樂等內容的教學經驗！
- 成為相同經歷者的支持！